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国际高等教育评估模式的演进及我们的选择 被引量:20

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摘要 本文对认证评估、分等评估和审核评估这三种当今世界最有影响的高等教育评估模式的演进历程作了述评,并作了简要的比较分析,最后对我国新一轮本科教学评估模式的选择提出了自己的看法。
作者 张晓鹏
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期90-93,共4页 China University Teaching
基金 国家“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中的“高等学校本科教学工作分类评估方案项目”研究(教高函[2007]27号)的阶段性成果之一
  • 相关文献

参考文献14

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同被引文献154

引证文献20

二级引证文献138

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