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影响教学仪器产品质量的因素及对策
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摘要
质量是产品的生命。任何消费者都想买到质优价廉的好产品。教学仪器是一种特殊的商品,它的质量好坏直接关系到教学效果,关系到教育教学质量。在现行教育装备供应体制下,这种商品的消费者却不能自己购买,虽然他们最清楚所获得的教学仪器质量的优劣。随着教育事业的发展,国家对学校教学仪器装备的投入越来越多。
作者
张健松
机构地区
重庆市教育信息技术与装备中心
出处
《教学仪器与实验》
2009年第3期52-54,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
产品质量
教学仪器
教育事业
仪器装备
教学效果
教学质量
供应体制
学校教学
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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教学仪器与实验
2009年 第3期
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