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浅谈小学科学教学中学生探究性学习的途径
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摘要
小学科学是一门以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,包含科学知识和科学探究两个部分。课程标准指出:“这门课程将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们的科学兴趣和求知欲,引领学生学习周围世界有关的科学知识,帮助学生体验科学活动的过程和方法,乐于与人合作,与环境和谐相处。”这个标准强调了科学课程教学的重点是学生科学素养和科学能力的培养。
作者
吕玉珮
机构地区
山东省滕州市北辛街道中心小学
出处
《教学仪器与实验》
2009年第4期46-47,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
探究性学习
科学教学
中学生
小学
课程标准
科学素养
科学知识
科学启蒙
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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