原地双手胸前传接球教学设计

本次课的设计根据七年级学生的特点始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，积极采用新型的教学法“体悟式”教学法开展教学，以教师乐教，学生乐学，让学生在“体验-思考启发-顿悟-体验”中掌握运动技能，以激发学生兴趣，活跃课堂气氛、发展学生能力出发，注重培养学生自主学习、自我评价、合作探究能力。