摘要
《体育教学》编辑部的专家们:您们好!我是《体育教学》的—名忠实读者,也是—名年轻的体育教师,带着热爱体育教育事业的满腔热情和初生牛犊不怕虎的精神,尽职尽心地搞好体育教学,希望自己能早日成为—名称职的体育教师。可事与愿违,不仅参加市级评优课被淘汰出局,而且常态课教学效果也不理想,究其原因还是教学不得要领。对此,一度很失望,也很苦恼,不知怎样才能提高课堂教学的能力。诚请贵刊专家指点迷津,不胜感激。
出处
《体育教学》
2009年第3期44-45,共2页
Teaching of Physical Education