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震后九年级初期阶段学生学习化学现状的调查分析 被引量:2

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摘要 旌阳区是“5·12”大地震中的重灾区,作为大地震后起始学科的九年级化学,在初期学习阶段,学生学习的态度如何,具备了学习化学的哪些能力,在其他学科的学习中已经养成的学习习惯和学习方法对化学学习有什么的影响,在课堂内外他们是如何完成学习任务的,在学习中存在的主要问题和困难是什么。为了了解学生的实际情况,
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第4期51-54,共4页 Chinese Journal of Chemical Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王祖浩 吴星.化学新课程中的科学探究[M].北京:高等教育出版社,2003..
  • 2柳菊兴.化学课程标准教师读本.武汉:华中师范大学出版社,2002
  • 3[美]道格拉斯·欣茨曼.学习与记忆心理学.沈阳:辽宁科学技术出版社,1987

共引文献8

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献1

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