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浅谈提高中学地理课堂教学的有效性
被引量:
4
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摘要
由于种种原因,与其他中学课程相比,地理教学可谓举步维艰,课堂教学效果甚微。如何突破这一难关,我在实际教学中进行了多种尝试。通过教学实践,我认为要充分提高中学地理课堂教学有效性,应着重做好以下几方面的工作。
作者
谢春燕
机构地区
扶绥县教育局教研室
出处
《基础教育研究》
2009年第3期43-44,共2页
Basic Education Research
关键词
地理课堂教学
教学有效性
中学课程
课堂教学效果
地理教学
实际教学
教学实践
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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基础教育研究
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