文化管理:班主任追求的新境界

班级管理既是班集体形成、学生健康成长的过程，也是促进班主任专业发展的过程。根据班级发展的不同阶段、学生身心发展的不同特点，班级管理可分为制度管理、民主管理、文化管理等不同层次。其中，文化管理是以人为本的管理，是班级高品质的管理，是班级管理的新走向，也应成为班主任追求的管理境界。