数学学习效率的比较研究和教学对策——数学高才生与数学普通生数学学习效率比较研究实验报告

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摘要一、“数学高才生和数学普通生”概念的界定和本子课题研究的范围 1．“数学高才生和数学普通生”概念的界定数学高才生有学者认为，数学考试成绩最优秀的5％的学生是数学优秀生；有学者认为，在数学奥林匹克竞赛中能得奖的学生是数学优秀生；有学者认为，那些不必花费太多的时间和精力，就能得到较好数学成绩的学生；也有学者认为，智商高且数学成绩好的学生是数学优秀生．

作者刘烈庆

机构地区江西省上饶市二中课题组

出处《复印报刊资料（中学数学教与学）》 2009年第2期7-10,共4页

关键词数学学习高才生研究实验报告普通生效率比较教学对策学习效率数学奥林匹克

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G449.4 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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