高中数学探索性问题解题策略浅析

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摘要探索是人类认识客观世界过程中最生动、最活跃的思维活动，探索性问题存在于一切学科领域之中．高中数学探索性问题也称数学开放题，是课标课程背景下高考的热点之一．探索性问题由于条件不完备、或结论不确定，往往以新颖的形式出现；同时这类题型自由度大，需要先通过对问题进行观察、分析、比较、概括后方能得出结论，再予以证明．

作者李文栋

机构地区福建省莆田华侨中学

出处《复印报刊资料（中学数学教与学）》 2009年第2期58-59,62,共3页

关键词探索性问题高中数学解题策略数学开放题客观世界人类认识思维活动学科领域

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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复印报刊资料（中学数学教与学）

2009年第2期

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