教师自我开发要突破三重瓶颈

教师要增强引导和服务学生的能力，就必须增强自身的素质，不断发展自己。自我开发是教师发展的主要途径，它通过挖掘自身的潜能来提高综合素质，是教师自主的自觉自愿的行动。在自我开发中，三重瓶颈经常迟滞教师的发展进程，只有针对性地寻求突破，才能见到发展的曙光。