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关注学生的课堂体验
被引量：
3
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摘要
本文结合教学案例，介绍了笔者在课堂上为学生创设学习情境的方法，旨在探索优化小学英语课堂教学过程、提高课堂教学效率的有效途径。
作者
朱亦磊
机构地区
上海外国语大学附属双语学校
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2009年第4期19-21,共3页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
情景
体验
学习过程
话题
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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中小学外语教学（下半月）
2009年 第4期
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