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以教研活动促教师专业成长

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摘要 本文通过回顾同一教学内容在研修班课堂比武、研修班示范课活动中的两次备课、上课过程,总结了在各种形式的教研活动中的收获,探讨了教研活动对青年教师专业成长的促进作用。
作者 楼哲烽
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2009年第4期29-32,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
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共引文献34

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