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斯腾伯格成功智力理论与中、高职学生职业指导实效性研究 被引量:4

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摘要 文章在详细阐述成功智力理论与传统智力理论的区别及其内涵的基础上,论述了成功智力理论为中、高职学生职业指导带来的启示,指出增强职业指导实效性,为学生的成功人生奠基,应以成功智力理论为依据,着重加强两方面内容的指导:将职业理想教育与人生目标的确立结合起来,为学生走向成功提供方向和动力支持;将职业能力培养与成功智力培养结合起来,为学生走向成功提供实力保障。
作者 张玲
出处 《教育与职业》 北大核心 2009年第12期98-100,共3页 Education and Vocation
基金 2007年吉林省职业技术教育学会立项课题“关于职业院校开展职业指导实践活动,增强职业指导实效性研究”的阶段性成果之一。(课题批准号:吉职学会字[2007]7号)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1R.J.斯腾伯格.成功智力[M].上海:华东师范大学出版社,1999.
  • 2唐金士.大学生就业与创业指导[M].南京:东南大学出版社,2006.
  • 3W.卡尔,袁文辉.技术抑或实践?——教育理论的未来[J].华东师范大学学报(教育科学版),1995,13(2):31-36. 被引量:20
  • 4Sternberg,R.J.Allowing for thinking style[ J ].Educational Leadership,1994( 11 ).

共引文献28

同被引文献10

引证文献4

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