出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2009年第2期F0002-F0002,共1页
Modern Distance Education
同被引文献8
-
1张良.现代教育技术的应用与高职教育教学模式改革.职业技术教育,2010,(11).
-
2罗三桂.现代教学理念下的教学方法改革[J].中国高等教育,2009(6):11-13. 被引量：162
-
3钟志贤,王水平,邱婷.终身学习能力:关联主义视角[J].中国远程教育,2009(7):34-38. 被引量：46
-
4张天云,崔玲玲.基于SCORM的网络课程内容组织的研究[J].中国远程教育,2010(1):48-52. 被引量：6
-
5胡通海.移动学习的定义、特征和结构[J].软件导刊,2010,9(7):178-180. 被引量：91
-
6钱春花.高职教育教学模式改革研究[J].中小企业管理与科技,2010(31):200-201. 被引量：4
-
7张秀梅.关联主义理论述评[J].开放教育研究,2012,18(3):44-49. 被引量：38
-
8李为相,薛联凤.教学模式对教学理念影响的研究[J].计算机与信息技术,2009(4):105-108. 被引量：1
二级引证文献8
-
1陶永进.网络环境下高职院校教学管理信息化研究[J].中小企业管理与科技,2012(3):276-277. 被引量：4
-
2刘秋萍,张义良.网络平台下互动式教学在数据结构课程中的应用[J].萍乡高等专科学校学报,2012,29(6):88-91.
-
3孙士兵.基于Ajax的软件技术专业NIIT方向教学平台的建设与研究[J].数字技术与应用,2013,31(7):118-119. 被引量：1
-
4罗利尔.计算机网络教学中教学模式的研究[J].网络安全技术与应用,2013(11):76-76. 被引量：6
-
5季保启.浅析网络环境下高职院校教学管理的现代化[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(23):202-203. 被引量：3
-
6王颖.多媒体网络环境下高职设计类课程教学模式探讨[J].中国环境管理干部学院学报,2014,24(1):78-81. 被引量：3
-
7孙宇.高职教学管理信息化的途径探析[J].现代职业教育,2016,0(6):104-104.
-
8邓冬莉.高职专业课程“线上”、“线下”融合教学的开发研究[J].山东化工,2019,48(15):216-217. 被引量：10
-
1罗正里.教育科研百题[J].青年教师导报,2000(5):30-31.
-
2王夫春.基于多元智能理论的中职学生管理工作[J].职业技术教育,2008,29(2):77-77. 被引量：4
-
3朱振暖.浅谈语文教学中的情感教育[J].21世纪中学生作文（初中教师适用）,2009(4):37-38.
-
4郭天恩.课堂教学方法的改革与收获[J].高等工程教育,1993(1):42-43.
-
5金贵梅.浅谈如何提高小学数学课堂教学效率[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(17):54-54.
-
6伍军.也谈对学生的素质教育[J].21世纪中学生作文（高中教师适用）,2009(2):8-9.
-
7姚东环.高中生物探究性教学初探[J].中华少年：研究青少年教育,2011(4):211-211.
-
8郑秀欣.高中生物探究性教学研究[J].商情,2015,0(8):233-233.
-
9李强.应以科学的态度开展教育科研[J].徐州教育学院学报,2003,18(2):114-115.
-
10曹开云.高中化学中情感教学的实践与探索[J].中国科教创新导刊,2007(14):30-30. 被引量：1
;
