摘要
由于企业组织与教育组织的差异性,以及远程教育质量管理体系实施ISO9000标准受客观条件的影响和制约,加上标准本身也有一定的局限和不足,故而标准在应用过程中存在一定的问题或障碍,因此,力求探讨对策建议有着现实意义。
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2009年第2期38-41,共4页
Modern Distance Education
基金
黑龙江省高教学会"十一五"教育科学研究规划课题(编号:115E-093)"电大现代远程教学全面质量管理体系的研究"阶段性成果之一
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"网络环境下教学模式的理论与实践研究"阶段性成果
