摘要
环境质量评价是专业性和实践性都十分强的课程,但当前的教学效果不容乐观。文章在介绍现场教学的方法学基础、环境质量评价课程特点与教学现状的基础上,进行环境质量评价课程相关内容现场教学的实践,并指出应用现场教学法进行环境质量评价课程教学时应注意的问题,为环境质量评价课程教学提供科学参考。
出处
《高等理科教育》
2009年第2期121-123,135,共4页
Higher Education of Sciences
基金
浙江省社会科学界联合会研究课题(项目编号:07B38)
浙江林学院科学研究发展基金(项目编号:2351000741)