在数学教学中培养学生良好的心理品质

一个人的成功不仅在于智力，更在于具有良好的心理品质。有人用这样的等式来形容：成功=智力因素＋良好心理品质。学生良好的心理品质包括学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志、学习习惯等。新课程理念告诉我们，对学生进行心理健康教育，是各学科教学的根本要求。数学作为基础教育的一门重要学科，应当重视和加强对学生良好心理品质的培养。下面结合数学教学中的情境创设。谈谈培养学生良好的心理品质的具体做法。