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角色扮演活动的分类、设计与评价
被引量：
4
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摘要
角色扮演活动是课堂上最常见的交际活动形式,了解其理论与具体实践应用有着现实意义,本文对其理论依据、定义、分类、设计和评估进行了探讨,并提出了进行该活动时要注意的问题。
作者
周佳球
机构地区
广东罗定职业技术学院外语系
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2009年第3期119-120,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
角色扮演活动
分类
设计
评估
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湖北经济学院学报（人文社会科学版）
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