学会把德育工作渗透到体育课中

传统的德育教学忽视了学生的个体差异和兴趣爱好，是枯燥的、被动的、空洞的教学。学生不容易接受。新课程改革要求改变传统的德育教学模式，变枯燥无味的被动学习为主动的快乐学习。