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班主任教育和管理学生的几种有效举措
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摘要
班主任教育和管理学生的效果与其采取的方式、方法有直接关系。探索适合新时期学生心理特点的教育和管理模式至关重要,本文试图从五个方面阐述班主任教育和管理学生的有效举措。
作者
杨玉广
机构地区
辽宁省朝阳县台子乡中学
出处
《教师》
2009年第7期37-37,共1页
Teacher
关键词
思想引导
谈话教育
情感体验
班级氛围
师表魅力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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