教师教学品质提升的基本策略

本文认为教师应该具有教学品质，并从主体与动力、客体与环境、过程与方法等角度提出了提升教师教学品质的基本策略，即坚持自主原则，强化自主意识；坚持合作原则，促进合作生成；坚持探究原则，拓展成长空间。