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高职院校《形势与政策》课教学探微
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摘要
《形势与政策》课能有效地调动大学生对政治课的学习兴趣,在教学上大大增加与“两课”教学的互补。高职院校的形势与政策教育应该根据高职学生特有的学习特点和心理特征,对教学方法加以符合实际的改进。
作者
仉慧卿
机构地区
湖南省铁路科技职业技术学院
出处
《教师》
2009年第8期91-91,共1页
Teacher
关键词
高职院校
形势与政策
教学方法
改进创新
分类号
G641.41 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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