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浅谈教育心理学在教学实践中应用
被引量：
5
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摘要
本文结合作者自身教学经历,从教学思维角度出发,以心理学教学实际应用为主要目的,提出在实践教学过程中,教师自身心理学知识是开展良好教育的基础,有效的心理学教学思维是教学过程中的关键因素。
作者
崔英兰
付焱晶
张晶
机构地区
葫芦岛市实验中学
中国人民解放军海军飞行学院教研部航空机械教研室
出处
《科技信息》
2009年第7期261-261,共1页
Science & Technology Information
关键词
情感教学
心理沟通
教学思维
互动教学
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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