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初中几何概念教学方法初探被引量：5

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摘要《数学课程标准》指出,“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学规律,并着重培养学生的能力”.由此可见,概念是数学的基石.只有重视对概念的教学,真正地把概念看成是基础知识的基础,

作者赵群中

机构地区江苏省兴化市合陈镇初级中学

出处《数学学习与研究》 2009年第1期32-32,共1页

关键词几何概念教学方法《数学课程标准》初中引导学生数学规律基础知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第1期

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