小学数学课堂教学中师生有效互动探析

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摘要积极有效的互动是课堂教学成功的关键.师生间真正有效的互动应该建立在学生产生互动需求的基础上,是思维的碰撞,情感的沟通和经验的提升.学生在互动中不但获得了知识与技能,而且在互动中不断生成智慧和人格.那么,怎样才能提高课堂互动的有效性呢？

作者曹晓杨

机构地区江苏省通州市二甲小学

出处《数学学习与研究》 2009年第1期37-37,共1页

关键词数学课堂教学中师生小学课堂互动有效性学生

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数学学习与研究

2009年第1期

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