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新课程背景下小学数学教学有效性探析

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摘要兴趣是学生学习最好的老师,小学生如果对数学有了浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,学习起来就会乐此不疲.本文从转变教学观念、创新教学模式等几个方面结合自己的教学实践提出了一些粗浅的看法.

作者俞晓燕

机构地区浙江省乐清市芙蓉镇一小

出处《数学学习与研究》 2009年第1期85-85,共1页

关键词兴趣小学数学课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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数学学习与研究

2009年第1期

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