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数学教学改革的几点思考

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摘要课程改革是创新和继承并存的问题,课程理念的创新来自于实践,是对素质教育的深化.目前数学教学正面临着一个活跃而兴奋的时期,但投入与参与,关注与思考,是我们献身且热爱这个职业的人应具备的态度.面对种种新思想的冲击,我们不应该一味地盲从和冲动,冷静的理性思考是不可或缺的.

作者周应斌

机构地区江西省抚州市临川区十六中

出处《数学学习与研究》 2009年第1期88-88,共1页

关键词数学教学改革课程改革课程理念素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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数学学习与研究

2009年第1期

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