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简论高中数学教学改革被引量：4

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摘要新课程改革经数载酝酿,已经全面实施.其高中阶段数学课程改革的成败,是整个数学教育课程改革成败的关键.对此,教师应转变观念,探索新的教学模式,教学方法.同时引导学生改变理念,注重学法.结合新教材,注入新活力,更好地实施新课改.

作者周玉娟

机构地区江苏省江阴市要塞中学

出处《数学学习与研究》 2009年第2期36-36,共1页

关键词高中数学教学教学改革数学课程改革教学模式教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第2期

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