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新课程改革中的初中生数学交流现状及分析

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摘要一、问题的提出教学中的数学交流是指在学习和教学中使用数学语言、数学方法进行各类数学活动的动态过程,主要是指师生之间、学生之间进行有关数学知识方面的沟通.新课改对数学交流十分重视,把＂能有条理地、清晰地阐述自己的观点……学会与他人合作,

作者张银鹏李福军

机构地区浙江省嵊州市蛟镇中学浙江省上虞市滨江中学

出处《数学学习与研究》 2009年第2期91-91,93,共2页

关键词数学交流新课程改革初中生现状数学语言数学活动数学方法数学知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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数学学习与研究

2009年第2期

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