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数学教育创新的途径与策略——数学教育案例研究

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摘要数学作为中学阶段的一门重要课程在实施素质教育中占有重要地位.如何改进中学数学课堂教学,加大实施素质教育的力度,在中学数学课堂教学中体现创新意识,培养和发展学生创新思维,是广大中学数学教师的迫切任务.因此对数学教育创新进行探讨和研究十分必要.

作者胡建华

机构地区江西省新余市第六中学

出处《数学学习与研究》 2009年第2期115-115,共1页

关键词案例客观性典型性原理性创新性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G521 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2009年第2期

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