巧用导语激活课堂被引量：1

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摘要当今我们面对的学生在学习上不愿意吃苦,缺乏毅力,数学学科又是相对枯燥而严肃的一门学科,所以要抓住课堂教学这个主阵地实施新课改,改变学生的学习方式.导入语是课堂教学的重要一环,是谱写优美教学乐章的前奏.它像钥匙悄悄地开启了学生的心扉,像磁石深深地吸引住了学生，它能激发学生学习的浓厚兴趣，能激起学生自主学习的劲头，为学习新课打下良好的基础．现将我设计的导语展示一二，与各位老师一起探讨．

作者贾刚

机构地区黑龙江省富锦市第一中学

出处《数学学习与研究》 2009年第3期4-4,共1页

关键词课堂教学导语学生学习巧用激活学习方式学生自主学习数学学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第3期

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