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新课程标准下数学教学素质教育的实施与深化

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摘要新课程改革的实施不仅是对素质教育的深入,对课程的改革,更是一次教育思想的大转变,教育发展的大提速.传统的教育方式认为教师是知识的传授者,学生的管理者,是简单的教书匠,新课程的实施要求教师调整自己的角色,改变传统的教学方式.

作者王美丽

机构地区江苏省平潮高级中学

出处《数学学习与研究》 2009年第3期77-77,共1页

关键词新课程标准素质教育数学教学教材资源

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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数学学习与研究

2009年第3期

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