摘要
在学习英语的过程中，学生的学习风格多种多样，学习技能和学习方法却颇为相似，如何在这种情况下有效教学成为摆在英语教师面前的一个困惑。
In study English process, student＇s study style many and varied, the study skill and the study method quite are actually similar, how in this case does the effective teaching become suspends in front of an English teacher＇s confusion.
出处
《中国教育与社会科学》
2009年第3期86-87,共2页
Chinese education and social science
关键词
学习风格
感知模式
认知模式
学习策略
影响因素
教学改革
Learning style Perceptual models Cognitive models Learning strategy Affective factor Teaching reform
