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浅谈中学数学课堂教学中学生创新能力的培养

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摘要数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义．通过建立创新的教学模式，鼓励学生自主探索与合作交流，尊重学生的个体差异，实施分层教学，开展积极评价等有效途径，可以培养学生的创新思维，提高学生的创新能力．

作者马秀杰

机构地区河北省秦皇岛市抚宁县榆关镇榆关初级中学

出处《数学学习与研究》 2009年第4期67-67,共1页

关键词教学模式自主探索创造性思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第4期

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