期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈“二项式定理”的启发式教学

下载PDF

导出

摘要 “二项式定理”对于职业学校的学生来说，较难理解．为了达到教学目的，本人认为采用启发式教学较为有效．具体是：直觉启发—，发现问题。质疑暗示一分析问题，迁移归纳—，挖掘问题．发散思维—，巩固深化问题．

作者高书芳

机构地区青岛经贸科技学校

出处《数学学习与研究》 2009年第4期83-83,共1页

关键词启发整合质疑迁移归纳释疑

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张敏智.顺学而导,润物无声——小学英语语法教学谈[J].考试周刊,2015,0(28):98-98. 被引量：2
2王淑珍.浅议语文篇章的迁移归纳学习法[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(14):148-148.
3付成良,郑蔚文.直觉启发转换视角立足制高点——一道高者题的典型失误分析[J].考试（高考数学版）,2010(1):4-5.
4刘新春.二项式定理[J].考试（高考数学版）,2010(9):83-85.
5排列组合、二项式定理与概率统计训练测试题2[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2007(1).
6排列组合、二项式定理与概率统计训练测试题1[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2007(1):128-128.
7梁克强.《排列、组合、二项式定理》水平测试[J].数理化解题研究（高中版）,2008(5):25-27.
8孙西洋.排列组合、二项式定理训练题[J].考试（高考族）,2011(11):46-51.
9周继,喻其容,李德明.第十三周排列、组合、二项式定理[J].数学教学通讯（中学生版高二卷）,2005(1):79-80.
10周继,喻其容,李德明.第十二周二项式定理[J].数学教学通讯（中学生版高二卷）,2005(1):78-79.

数学学习与研究

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部