优化初三学生数学学习方法的措施

初三阶段，一些教师仍沿袭已往的经验方法，课堂上大量采用“示范——实践”、“讲授——接受”模式，教学上搞题海战术。学生的创造性思维、顽强的学习毅力、大胆的探索精神都受到了抑制．鉴于此本文对初三学生数学学习方法进行了探讨。