浅议小学生计算错误的心理因素及对策

计算正确、合理是小学数学素质教育的基本要求之一，小学生在数学学习中，特别是在数的计算过程中，经常会出现这样或那样的错误，影响着他们学好数学的信心，制约着他们解决数学问题的能力，如何提高计算的正确率是一个不可忽视的问题，因此，在小学数学教学中，我对小学生出现错误的原因进行了分析，除了概念不清、算理不明外，心理方面的因素也是计算出现错误的重要原因之一，主要表现在以下几个方面：