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整体思想在中学数学中的应用
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摘要
一、整体代入某些数学问题,若只着眼于具体的局部元素,有时显得繁琐或无法求出,有时直接代入求值极不方便,若将已知的某一部分或某个条件视做一个“整体”直接代入,往往能避免局部运算的麻烦和困难。
作者
华建卫
机构地区
南京晓庄学院数学系
出处
《数学学习与研究》
2009年第5期78-78,共1页
关键词
中学数学
整体思想
应用
数学问题
整体代入
元素
求值
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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