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吹尽狂沙始到金——小学识字教学误区谈 被引量:1

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摘要 识字教学是小学语文教学中很重要的部分,广大教师在实践中摸索出了很多好的经验和做法,也存在一些认识上的误区.本期刊发的这组文章希望能引起读者朋友的思考,帮助大家更进一步地厘清认识,提高效率。
作者 陈焰
出处 《湖北教育》 2009年第5期32-33,共2页
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