高校副职领导要树立的三种意识

学校管理既要受管理规律的制约又要受教育规律的制约,学校管理的复杂性对学校领导提出了很高的要求。作为高等学校领导副职,由于地位的特殊性,必须树立明确的角色意识、光明正大的参政意识和科学的策略意识,才能在领导工作中有所作为。