对物理课改中实施探究性教学的几点思考

随着新课改的深入开展，许多教师都在新的教育理念之下不断地探索、创新，尝试各种教学模式，以培养出适应时代发展需要的具有多种能力的高素质人才．其中探究式教学模式在物理教学课堂上被广泛使用，并且受到广大师生的喜爱．然而，在轰轰烈烈的课改中，许多教师没有真正领会科学探究的真谛，盲目地追求教学形式，从一个极端走向另一个极端；公开课做秀，课堂上本末倒置，出现各种各样的弊端．这些对探究式教学的错误认识而导致的不良反应不得不引起我们地认真思考．