抚琴听雨落 品词共欣赏——宋词阅读指导
摘要
一、教学目的
1．让学生在宋词推介活动中了解更多的宋词的相关知识．从而进一步提高宋词阅读的兴趣．养成良好的阅读习惯。
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1张勤敏.燕子,你何时归来?[J].好家长,2004,0(10):17-17.
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2秦竞时,吴晓彪.2013年江苏省南通市中考作文试题解析与佳作选评[J].好家长（青春期教育）,2013(10):34-37.
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3周丽娜.秋夜抚琴低唱[J].语文天地（初中版）,2007(8).
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4严红艳.以指抚琴,音从何出?——苏轼《题沈君琴》赏读[J].阅读与作文（初中版）,2006(4):28-29.
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5谢林.沉默音符[J].雨花（青少刊）（逗号）,2010(11):27-27.
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6李辉.铭记，在记忆深处——2013年江苏省南通市中考满分作文评析[J].小雪花（初中高分作文）,2014(4):50-52.
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7王萍.话说郁达夫的悲凉——《故都的秋》赏析[J].中学语文教学参考（教师版）,2009(8):39-40.
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8周俊根.记人叙事类记叙文阅读指导与精练[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2010(1):21-27.
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9读者作者编者[J].文学遗产,1981(3):101-101.
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10黄艳.变纪的天空打开想象的按钮[J].高考（数语外）,2003(4):23-23.
