基于小学生心理发展档案的个性化教育校本探索

每个孩子都是独特的生命个体,具有区别于他人的个性特征,因此真正的教育是适合个体生命发展的教育,即个性化教育。个性化教育的实施必须建立在对学生科学认识和了解的基础上,而心理发展档案是科学认识学生发展状况的有效途径,也是全面实施个性化教育的重要依托。在实践中,我们从自身实际出发,从建立学生心理发展档案、创新校本培训模式、优化家校协作方式、搭建学生个性发展平台等方面努力探索,为个性化教育在基础教育领域的实施积累了经验。