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创设可操作的区域环境
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摘要
我园注重创设蕴含课程目标的可操作区域环境,让幼儿在操作中获得发展。下面就以创设小班“秋天”区域环境为例,谈谈我园的具体做法。
作者
姚丽娟
机构地区
无锡市新区梅村中心幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2009年第5期50-53,共4页
Early Education
关键词
区域环境
可操作
课程
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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