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提高学生作文水平的三项措施
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摘要
作文教学在语文教学中占有举足轻重的地位,作文教学的成功与否决定着语文教学的成败。学生作文水平的提高决定着语文教学质量的提高,提高学生作文水平要坚持长期性的原则,在长期的训练中采取有效的措施,即建立学生作文档案,充分利用教材多写多练,充分激励,以此达到提高学生作文水平的目的。
作者
麻丽娟
机构地区
河北省石家庄市行唐县第二中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第4期50-51,共2页
关键词
长期性档案
多练
激励
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
2009年 第4期
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