挖掘校史文化 促进持续发展

发展历程久远的老学校，由强到更强是一种生态，由盛到衰也是一种生态，盛衰之间或许是两重天，但文化传承没有绝对的障碍存在，无论盛衰，都可以从不同角度汲取到丰富的文化养分，如果能够积极深挖，并最大限度地扩张它的功能，对改善内部管理、提升办学品味、引领师生专业成长等各方面都有积极的促进作用，并最终作用于学校的和谐发展和教育教学质量的整体提高。