让“自主学习”成为一种习惯

我国古代的大教育家孔子曾指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他把“乐学”作为学习的最高境界。现代教学论认为，学生存在着主体性的巨大潜能，其完全有能力在一定程度上做自己行为的主人：学生的学习可通过自我指导或自我调节来实现，学生是控制自己学习的主体。