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联系生活实际,数学课上该怎么做
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摘要
数学源于生活。联系生活实际学数学,可以提高学生对数学来源于生活的认识.唤起学生亲近数学的热情.体会数学与生活同在的乐趣。但是,加强数学与生活的联系,并不是简单再现生活中的情境,简单重复生活中的故事,而应当将生活问题的解决过程必须转化为学生数学水平和能力的提升过程。
作者
刘泽和
刘全祥
机构地区
广东深圳市福强小学
出处
《小学教学(数学版)》
2009年第5期50-50,共1页
Primary School Teaching
关键词
生活实际
数学课
数学水平
生活问题
学生
情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
2009年 第5期
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