初中思想品德课的有效教学初探

为适应新的课程理念。改革课堂教学，提高教学的有效性。思想品德课的课堂教学，要讲究教学艺术，尊重学生的主体地位。在课堂教学的每个环节充分发挥学生学习的主动性，引导学生积极参与课堂教学活动，在参与中学习，使学生对教学内容感兴趣，并理解和接受，内化为信念、意志、荣辱观和价值观，进行有效教学。那么，如何提高课堂教学的有效性。让思想品德课课堂焕发生机和活力呢？下面笔者就结合教学实践，谈谈自己的几点看法。